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小学阅读指南(低年级版)2024年05期
- 刊首·寄语
- 繁星(一〇二)冰心;
- 启智·好故事_童趣篇
- 百变小精灵--
- 鹿角上的新家--
- 过河--
- 去看莲花的小蜗牛--
- 启智·好故事_励志篇
- 苦中寻乐的读书梦--
- 小学徒大梦想--
- 妙语·何处来
- 无巧不成书--
- 三寸不烂之舌--
- 师说·大讲堂
- 立足学习任务群，优化拼音教学王雪梅;
- 融合互动，让阅读课堂更高效顾晓宇;
- 单元整体阅读教学新境刘静;李高;
- 情境教学：高效教学新路径朱晓莉;
- 趣味·读写练_基础篇
- 趣味连线--
- 趣味·读写练_短文篇
- 段落(1)—段落(6)--
- 趣味·读写练_指导篇
- 掌握阅读技巧，提升阅读能力李艳平;
- 趣味阅读，游戏相伴郭英;
- 优化识字教学的三个方法颜东旭;
- 写作支架助力作文教学姜洋;
- 金牌·小作家
- 娃娃树王米朵儿;
- 沙丁鱼和鲇鱼王俊涵;
- 找春天张一凡;
- 阅读·千百度
- 让阅读教学走向高效朱阳阳;
- 结构化：语篇与单元整体学习新样态田宗凤;
- 低年级学生的课外阅读之道黄秀梅;
- 以心向美，以美润心蔡晔;
- 素材·百宝箱
- 本期主题：常见的关联词--
- 优化读写教学 提升语文能力张晓惠;
- 古诗词教学：情思斑斓的文学之旅戴欣;
- 哲理·好寓言
- 大力神和车夫--
- 盗牛者说--
- 成语·所以然
- 死灰复燃--
- 相见恨晚--
- 文史·大世界
- 本期主题：秦韵长存--
- 书山·勤为径
- 融合生活，唤起阅读教学活力陈玉芬;
- 整本书阅读指导新视角姜僖;
- 主题阅读，让语文课堂更精彩吴浩云;
- 小古文背诵对学生语言表达的影响杨柳菁;
- 吟诵·好诗篇
- 本期主题：春耕夏长，秋收冬藏--
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- 甲骨文·猜想--