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小学阅读指南(低年级版)2024年03期
- 刊首·寄语
- 给你写信阿肯姆;
- 启智·好故事_童趣篇
- 快乐晚会--
- 悲伤安德烈·布鲁斯;
- 交朋友休伯特·凯利;
- 大小大梅子涵;
- 启智·好故事_学识篇
- 陈胜立鸿鹄之志--
- 伤仲永--
- 茅以升的故事--
- 妙语·何处来
- “万岁”为何要“山呼”--
- “员外”是官吗--
- 师说·大讲堂
- 核心素养下的自主阅读实践朱卫香;
- 综合性学习的理念与实践钱邦莲;
- 视障学生的语文阅读指导朱媛;
- 如何培养学生的朗读能力宋华娣;
- 趣味·读写练_基础篇
- 趣味拼音--
- 趣味·读写练_短文篇
- 段落（1）--
- 段落（2）--
- 段落（3）--
- 段落（4）--
- 段落（5）--
- 段落（6）--
- 趣味·读写练_指导篇
- 想画面，品语言，构建美李旸;
- 如何避免作文“假大空”现象许王桥;
- 跨学科学习任务群的有效实施黄雨;
- 少写精思，在实践中提升写作能力廖丽琼;
- 金牌·小作家
- 云王悦宸;
- 象鼻山杨溢;
- 我的爷爷曹茜;
- 阅读·千百度
- 妙用创新理念 点亮课堂教学陆丽萍;
- 读写结合，相得益彰杨玉琼;
- “小题”大做，让学习走向灵动朱梦茹;
- 应用沉浸式阅读，提升阅读素养李娟;
- 素材·百宝箱
- 本期主题：成语积累--
- 优化写作教学 提高语文素养包汪汪;
- 破解作文“无话可写”的方法杨华;
- 哲理·好寓言
- 驴子和蝉--
- 狐狸和山羊--
- 成语·所以然
- 孟母三迁--
- 人为刀俎，我为鱼肉--
- 文史·大世界
- 本期主题：走进李白--
- 书山·勤为径
- 深入挖掘“1+X”阅读模式的价值张瑜;
- 聚焦核心素养 创新阅读教学策略王浩;
- 以整本书阅读 提升写作能力刘增军;
- 顿悟学习：文本阅读的新走向汤燕星;
- 吟诵·好诗篇
- 本期主题：十里桃花--
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- 甲骨文·猜想--